Le fonctionnement :

​

L'école de Castéra-Verduzan fonctionne au rythme de quatre jours par semaine.

 

 

Site maternelle :

8h40 - 12h00

13h30 - 16h10

​

Site élémentaire :

8h30 - 12h00

13h30 - 16h30

​

​

L'équipe éducative :

​

- TPS / PS / MS : Nadine Rouquette & Laurie Fuxa le vendredi - ATSEM : Corinne Rocal

- MS / GS : Véronique Lapeyre-Lacombe - ATSEM : Christine Gay

- CP / CE1 : Audrey Tajan & Jenifer Chevrier le jeudi

- CE1 / CM1 : Isabelle Giroire

- CM1 / CM2 : Muriel Ségues

​

 

Les élèves :

​

L'école accueille les enfants ayant 2 ans au 31/12 de l'année scolaire qui débute (en fonction des places disponibles) et jusqu'au CM2. Les enfants sont originaires de Castéra, bien sûr, mais aussi des communes voisines : Bonas, Ayguetinte, Cézan, Larroque Saint-Sernin, Bezolles, Saint-Paul de Baïse ...

​

​

Le Conseil d’école :

​

Il se réunit 3 fois par ans et comprend les représentants du système éducatif (enseignants, DDEN), de la municipalité (maire et conseiller en charge des questions scolaires) et des parents d'élèves (parents élus).

Il vote le règlement de l'école, valide les comptes de la coopérative scolaire et traite des questions portées à l'ordre du jour. Les délégués de parents au Conseil d'école sont élus par leurs pairs à chaque nouvelle rentrée scolaire. Ils assurent le lien entre école et parents d'élèves.

​

​

Le projet d'école :

​

Il est rédigé par les enseignants et porte les objectifs prioritaires de l'équipe. Il a une validité de trois ans. Le projet actuel vise à améliorer les capacités des élèves à rester attentifs et concentrés durablement. Il s'articule autour des axes suivants :

- Mettre en cohérence les différents éléments de l'environnement de l'enfant (scolaire, périscolaire, familial)

- Renforcer le goût d'apprendre en adaptant les pratiques et les contenus avec le rythme biologique de l'enfant

- Développer des projets collectifs permettant l'implication de chacun

- L'année prochaine un nouveau projet d'école sera mis en place. Il viendra en continuité du précédent avec, notamment, un travail sur la gestion des écrans par l'enfant et son entourage.

​

​

Les enfants participent à l'embellissement de l'école :

​

​

Deux cerisiers et deux pommiers ont été choisis pour suivre la nature au fil des saisons. C'est à la fois un support pédagogique et un embellissement du cadre de vie pour les élèves. Les élèves de la maternelle ont pu ainsi observer les racines des arbres et prendre conscience du cycle naturel.